Classificação e representação do conhecimento em CT&I no contexto da divulgação científica em fontes de informação digitais.

Abstract

Propõe uma reflexão de cunho teórico acerca da organização do conhecimento no âmbito da divulgação científica em fontes de informação digitais, especialmente os periódicos eletrônicos. O enfoque é direcionado para a necessidade de classificação e representação de domínios do conhecimento em Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), em gêneros textuais do jornalismo científico, a partir da análise de revistas de divulgação da informação em CT&I de instituições de fomento à pesquisa, em especial da revista Amazonas Faz Ciência, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). O objetivo central é abordar os aspectos históricos e conceituais que permeiam o tema proposto, além de examinar as principais características estruturais que fazem parte desse tipo de publicação. O percurso metodológico do estudo caracteriza-se pela abordagem teórica e descritiva, com aporte bibliográfico e documental. Os principais resultados indicam: a revista encontra-se no processo contínuo de aperfeiçoamento da sua estrutura, procurando adequar-se aos padrões de editoração de periódico de divulgação da informação em CT&I, oferecendo produtos inovadores para públicos específicos e agregando valor e qualidade à publicação